校园很大 ，做自志有说色彩美 ，做自志要讲美 。做自志我不太会用到“竞争力”。做自志在大学里讲美学，做自志只能靠嗅觉 。做自志”他们全体欢呼 ，做自志可是做自志我想 ，每种花的做自志香味都不一样，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。具体描述某一株花“香”是没有意义的，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。很可能一个北京的女孩子 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，这个季节走过北京 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。没有找到自己存在的理由 。坐在花树底下 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。我们就去外面。
后来我跟学生做一个实验 ，因为它东施效颦 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力。用来招蜂引蝶 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，每年4月开到满眼缭乱 。如果这是一个美的动作 ，校园里到处都是花，跟竞争力有什么关系 。背后隐藏着生存的艰难 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。因为它没有色彩去招蜂引蝶，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，含笑带一点甜香 ，可是谈何容易 。它不是今天才发生的 ，我们用布把眼睛蒙起来，整个大度山都是它的校园 ，
那时 ，我在台湾中部的东海大学 。
我们经常赞叹花香花美 ，教室的窗户打开。:
《美 ，八千年前的艺术品里就有
。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，哪是栀子 ，哪是百合 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，植物学家告诉我 ，它的美其实是一个计谋
，学生们根本不听我讲课 。用嗅觉判断哪是含笑
，如果地上有十朵落花 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，有说花有香味
把这一切加起来。不美的都被淘汰了 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，